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　　如何看待早教问题?这是年轻的父母们在培养孩子时所面临的无法回避的课题。早教对于婴幼儿的身心发展至关重要，人类在六个月的时候是智力发展最迅速的时期，到三岁时能够获得基本的运动能力和语言能力。民间有一种说法，“三岁定终身”，所以婴幼儿在家长的陪同下完成一定的早期教育，对于其智力、个性和体能的发展帮助很大。

　　如何看待早教问题：创造宽松的环境

　　在早教过程中，创造宽松的环境，让孩子们自由的表达和和学习至关重要。家长们要努力创造宽松、包容的氛围，充分开发孩子们的潜能，调动孩子们的表达欲望、学习欲望，帮助孩子们战胜胆怯心理。当孩子们显得拘谨时，家长们要用和蔼的态度和亲切的语调与他们交谈，使得他们逐渐打开心扉，逐步产生交流的愿望。

　　如何看待早教问题：丰富生活内容

　　教育和学习的过程不是刻板的、单调的、一成不变的，丰富多彩的生活是教育的源泉。比如，语言学习可以和做游戏、讲故事的过程相互促进，相得益彰。做游戏不仅可以增加孩子们的生活情趣，而且能够促进孩子们相互沟通、彼此协助。同样的道理，讲故事也是很好的早教方式，它不仅能激发孩子们的想象力，而且能传授一些粗浅的道理。

　　如何看待早教问题：言传身教

　　在早教的过程中，家长的言传身教也很重要。孩子们常常以家长作为模仿对象，孩子的行为是家长的一面镜子。所以，家长在日常生活中要注意行为得体、语言得当，尤其要克制一些粗俗的语言和行为，以免被孩子们模仿。“腹有诗书气自华”，为了给孩子们做好表率，家长们提高自身修养很重要。

　　如何看待早教问题：培养良好的习惯

　　在人的一生中，所学的知识更新换代很快，但良好的习惯却可以陪伴终身，使人受益匪浅。在早教过程中，家长们要注意传授良好的习惯，培养孩子们礼貌的语言和行为，要将礼貌用语贯穿在语言教育中，将正面的行为贯穿在伦理教育中。此外，家长们还可以用将故事、唱儿歌等方式强化礼貌和良好的习惯。

　　如何看待早教问题：利用各种媒体

　　处于婴幼儿阶段的孩子的模仿能力和接受能力很强，这时候要注意调动孩子们的各方面感官，全身心地投入在学习的环境中。利用电视、DVD、手机等各种媒体是不错的选择，这些媒体不仅可以寓教于乐，而且可以创造出更加生动的情景，丰富孩子们的想象和阅历，调动孩子们的表达愿望。

　　如何看待早教问题?创造宽松的环境、丰富生活内容、言传身教、培养良好的习惯和利用各种媒体都是在早教过程中需要注意的方法。除外，值得一提的是，家长们创造一个充满童趣的环境很重要，如果好高骛远、揠苗助长，常常会适得其反，给孩子们的身心造成伤害。

责任编辑：尚品宅配Alice